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2013.3.8 语文作业  

2013-03-08 15:19:36|  分类: 家庭作业 |  标签: |举报 |字号 订阅

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1、写字本,第5课的生字。

2、预习第6课,按照预习四部曲认真预习,家长检查在课本第24页上方签字。

     每课上之前都会让孩子们提前预习,主要也是为了提高学习效率,更好地巩固所学的知识。但这一周上下来,感觉孩子之间差距很大。有的孩子预习的很好,上课状态很积极,老师提问的问题很多能直接回答,学习效果自然也是很不错的。而有的孩子,连起码的读课文都读不通,老师讲到课文的某个内容,找都找不到。生字也没有好好预习,有的生字直接不认识。一节课下来自己累得不行,还没学到啥东西。这样的学生长期下去,只能越拉越远。

      特别表扬王睿寒、张琼文、祝嘉鸿、陈靖铭、邓翊萱、刘彦霖、孟童宇、郭恒麟、兰文婧、崔殊颖、衣思宇、高妙言、李锦冉、崔赟博等同学,预习认真,上课积极回答问题,本周表现优秀!

       郭知航、杨勇治、王浩林、王家鹏、辛仕俊几位同学要努力了!

3、写字书。课堂上,我们练习了第4页的生字,请各位家长和孩子一起来评一评哪个字写得好吧!把写得好的字圈出来。

       昨天我们要求认真练习第3页的生字,家长把好字圈出来。今天检查,发现一部分同学没有圈出好字,不知道是孩子忘记说了,还是家长忘记了?个人认为,练字的根本就是让孩子有个认真的态度写字。老师上课讲了生字的间架结构,笔顺,孩子在自己练习后,家长如果能和孩子一起面对面地评点一下所写的字,可以更有针对性地对孩子进行指导,让孩子指导如何把字写好。可是今天翻看孩子的写字书,个别孩子的字写得龙飞凤舞,完全起不到练习的效果,如果这样,我们还让孩子写啥?

       特别说一下祝嘉鸿同学,上学期他的字一直让老师和妈妈头疼,结构掌握不好,下笔过重,字的大小控制不好,大的大,小的小。经过一个寒假的练习,他的书写脱胎换骨,让我都很惊讶了!看,只要努力,就一定能做到,不是吗?

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                    第一学期的书写                                                                       第二学期的书写

4、写话。(作文本)内容请看群共享3.8日活动。

 

 

      

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