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二下语文期中检测反馈  

2014-04-18 10:48:36|  分类: 家校联系 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       二下语文期中检测反馈 - hkyx2012 - hkyx2012
 
         95分以上:12人;90-95分:15人;85-90分:4人;80-85分:4人;80分以下:3人。
        从孩子们这次的卷面分析可以看出,学生对语文第一至第四单元的基础性知识掌握的情况较好,如看拼音写词语、选词填空、照样子写词语句子等题的准确率很高,这说明学生在平时的基础知识学习中还是很扎实的。但在补充句子、课外阅读大题上失分较严重,总体成绩两极分化严重
    存在的主要问题:
    1、审题不清,缺少认真检查试卷的好习惯。
   (1)第二题要求“在正确的读音下面画横线。”,有两位同学打的对勾。
   (2)填空题中错别字较多。如:从天而降的“降”,笑容满面的“容”,洁白的“洁”。
   (3)补充句子有些学生不好好审题就开始做,写完就算完了,不认真读读自己究竟写的意思表达对不对,句子是否完整,还没有形成良好的答题习惯和检查习惯。如:A、          都是在天上飞的。(不少同学填的“小鸟、燕子和海鸥”,小鸟就是所有鸟类的总称,如果写了小鸟就不能再写其他的鸟类了,可以写小鸟和飞机。还有个别同学只写了“小鸟”,题目中有个“都”字,就说明不是一个。)B、花不能说“五光十色”,只能说“五颜六色”。有3个同学用词不当。
    2、阅读仍是学生的弱项,学生正确理解文本内容的能力有待加强,尤其是不能认真地默读短文,因而造成了一知半解,差不多写上、画上就行,答题不完整不全面的现象。同时也明显地反映出学生缺乏良好的阅读习惯,还有些学生由于自身的识字量很少,因此,对短文的内容不是很清楚。
    3、写话。本次写话的重点是说说喜欢的动物的样子,大部分同学不能抓住动物的样子特点用不同的修辞手法把它写出来,写话的内容空洞简单。还有个别同学没有认真读写话要求,写话中根本没有描写动物的样子,而是写了动物的性格特点和活动。
    


    
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