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2014年4月23日 星期三 数学推荐练习  

2014-04-23 10:48:28|  分类: 家庭作业 |  标签: |举报 |字号 订阅

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    一、作业反馈
除个别孩子外,大多数孩子都按要求进行了预习,提前了解了余数与除数的关系,真棒!在这里提出表扬。 2014年4月23日   星期三    数学推荐练习 - hkyx2012 - hkyx20122014年4月23日   星期三    数学推荐练习 - hkyx2012 - hkyx20122014年4月23日   星期三    数学推荐练习 - hkyx2012 - hkyx2012    有了预习的基础,这节课上的很顺利,孩子们不仅牢固地掌握了本节课的重点:余数与除数的关系,而且一些比较难的知识,孩子们也都学会了,非常好!以后我想采用这种方式去教学,希望家长能督促孩子真正地预习,去看书、思考,研究。 因为初次布置预习作业,许多孩子还不习惯自己去发现或提出问题,这不要紧,以后慢慢培养,相信孩子发现问题和问题的能力会逐渐增强,自学能力也会提高。
除了发现余数比除数小之外,以下同学还有一些不一样的发现:
向佳美:最大的余数比除数小1。
于健航:当除数一样,被除数一个比一个大时,所得的余数也一个比一个大。
刘佳蕾:当除数一样时,余数是依次增加。
李昀轩、兰文婧:余数比除数大时,就可以再摆一个。
可能孩子们的发现可能还不够严谨,但是他们有与众不同的想法,就值得表扬,因为他们真正去研究、去思考了。希望其他孩子也能像他们学习。

以下是二班学生的的发现和提的问题,供大家指导孩子参考:
石锦钰:最小的余数是1,最大的余数是除数减1。
廖梓萌:余数可以等于或大于除数吗?
赵一铭:为什么有些除法可以除完,有的不能除完?
袁书靖:为什么有余数的算式中,余数前面有6个“.”?
张钰泽:用一堆小棒摆六边形,如果有剩余,可能会剩几根?

    二、数学推荐练习
    1.《亮点激活》第35页。

 2.《口算题卡》第40页没写完的补完,请家长批改。

 3.预习

(1)读课本第62页,提问题或写发现,写在课本第62页空白处。

(2)研究:除法竖式怎么写?除法竖式中每个数都表示什么?(可以举例说明)你觉得除法竖式是分几步来计算的?



    
    
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